a) ¿Qué haría UD. si le propusieran incorporar las TIC en su ámbito laboral?
En el supuesto caso que no las usara, por supuesto que aceptaría, dentro de todo nos encontramos en un mundo de cambio constante. Pero en mi vida diaria son una abierta usuaria de TIC, lo que he ido transmitiendo a mis alumnos y poco a poco a mis colegas.
Nuestros alumnos son nativos digitales, los cuales han nacido y crecido rodeado de tecnología, lo que los hace manejarla de forma natural. Esto produce normalmente que los alumnos y alumnas se sientan muy motivados lo que conlleva que se sienta con mas disposición para aprender aumenta la participación, existiendo una interacción constante, desarrollándose así un aprendizaje individual y creativo.
Por lo demás no debemos olvidar que trabajamos con materia viva y que es tremendamente importante el uso responsable de los recursos , especialmente fomentar el uso educativo del Internet, aprovecharnos de las redes sociales con un fin más que entretener y enseñar a los niños a ser responsable con las informaciones a las que tienen acceso.
En mi labor docente trabajo con alumnos con N.E.E, todos en el rango retardo mental leve, y especifico esto porque muestra que todos pueden aprender. Todos usan el correo electrónico, de paso mejoran la producción de textos, ortografía , gramática y practican una ortografía autónoma. Usan el chat en las que entablan conversaciones entre sus pares. Saben buscar en Internet información y su sitio preferido es Youtube. El manejo de la computación les ha permitido tener un plus dentro de sus cursos, en algunos casos saben más que sus profesores y trabajan como monitores con sus pares.
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¿Considera UD. que la innovación se relaciona únicamente con el uso de las TIC?
La innovación creo que va más allá del uso de las Tic, ya que demanda de un cambio que primero parte nuestra, modificar nuestras prácticas pedagógicas. Actualmente la mayor parte de las clases de los profesores siguen siendo frontales, repetitivas, poco estimulantes. Pero si la educación pretende formar personas autónomas, capaces de vivir plenamente y enfrentarse a la diversidad de un mundo invadido por la tecnología; el profesor no puede educar a un alumno para la repetición, sino que debe desarrollar en él sus sentimientos, valores y su autonomía personal, intelectual y social.
