Runnig 2011

Runnig 2011
Westermeyer y Catita

miércoles, 22 de mayo de 2013

visita a Machupichu



Mi hijo amado








M







amame solo un poco.........

Tomame en tus brazos..............
El viaje de mi vida...
Un día desperté.. y ya no había nada. no tenia familia , literalmente no tenia nada... hasta el perro se había muerto...
Desde ahí empece a soñar, solo soñar  y crearme un mundo imaginario donde mi marinero sin rostro me toma de la mano, esta conmigo, me cuida , me ama... el no es mi enemigo... yo dormí 20 años con el, no se como pude aguantar tanto, pero el miedo era mayor, aprendí a estar durante años  callada, a ser una sombra, a cuidar lo que decía, como me vestía, a quien hablaba, a correr con el reloj, a estar siempre en casa cuando el llegaba, en la calle todos mis amigos sabían que no me podían saludar estando con el. Al final me acostumbre y ya era parte de la vida, y seguí sumida en mis sueños... y por años mi marinero, mi isla, el mar, la espuma... ocupaban mis noches...Me Pregunto cuando llegará ,cuando estarán sus brazos fuertes cobijandome..su piel es suave...huele a mar...me besa..sus besos son suaves e intensos...siempre sueño lo mismo...yo metida en el la orilla del mar, en un  mar revuelto, desnuda, cubierta de espuma.puedo sentir el  frio del agua y sobre mi espalda su pecho tibio..Donde estas marinero soñado..........rescatame del infierno...

lunes, 18 de julio de 2011

Planificación

PLANIFICACIÓN

Nivel: Enseñanza Media

Subsector: Educación Matemática : Cálculo mental Operatoria

Características de los estudiantes: Alumnos con retardo mental leve. Manejan un ámbito de números hasta 100.

Modalidad 3

Descripción del recurso

Refuerzo Matemático con juegos.


Recurso : De Tux of Math Command

HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS


• Software de Linux Sistema operativo: Win95/98/98SE/Me/2000/NT/XP

Sitio de descarga gratuita :

http://tux-of-math-command.softonic.com/

Aprendizaje Esperado

Actividad y tiempo

Recursos

Actividad para Evaluación

El o los alumnos estarán en la capacidad de Utilizar diferentes estrategias de cálculo mental.
El o los alumnos estarán en capacidad de Desarrollar el cálculo mental en forma significativa. El o los estudiantes estarán en capacidad de utilizar el computador a modo similar de un juego de consola con fines plenamente educativos

.

Tiempo 2 horas semanales o disponibilidad de equipo durante todo el semestre.

Clase 1

Actividades: Los alumnos ambientan la sala como una nave espacial, el o la docente motiva a los alumnos a que realizaran un viaje espacial, siendo parte de una academia de entrenamiento.


Momento de Inicio: El o la docente explica el procedimiento del juego, teclas en uso y reglas.


Momento de Desarrollo: los alumnos ejecutan el juego, pasando los diferentes niveles, llevando registro de los puntajes obtenidos.

Momento de Cierre: se revisan los puntajes obtenidos, se realiza una autoevaluación y evaluación del recurso utilizado, comentan, comparan y socializan sus resultados.
Se sugiere llevar una planilla con gráficos para ir registrando y comparando los avances.
clase 2
Inicio: los alumnos preparan sus equipos, verifican que el software este instalado.

Desarrollo: Abren el recurso, escogen el personaje que serán, la cantidad de players
Con la que jugaran. Se sugiere en el caso de niños con poca experiencia del uso de teclados comenzar con el nivel cero, que les permite conocer las teclas. Dándole mayor seguridad al comenzar al desarrollo del juego.
Cierre: revisan los puntajes obtenidos , traspasan sus puntajes a la planilla , comparan, socializan.




Se sugiere formar tutores en el uso del recurso y así ir masificando el conocimiento de este mismo.
Aprendiendo de los pares….

Recursos descargable gratuito de Internet.

Conocimientos mínimos de operatoria ( suma , resta, multiplicación y división )
Manejo mínimo de teclado de notebook u P.C

Indicadores de evaluación
Usa el recurso adecuadamente.
Lleva a cabo los procedimientos correspondientes
Interactúa, profundiza, explora con el software elegido.
Ante las dificultades solicita ayuda.
Fue capaz de ir avanzando en las tareas dadas por el software.
Hizo siempre buen uso del recurso
Logro ir avanzando de nivel de acuerdo a sus posibilidades
Realizo auto evaluación

lunes, 11 de julio de 2011

Capacitación Tic San Vicente 11 de julio 2011


Nos encontramos en este frío día en San Vicente con las colegas y el colego en capacitación de TICS Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.